#6 : mikro pengajaran islam

#5 : Hubungan Islam Dan Sains

 

Hubungan antara Islam dengan sains dan teknologi



                              Ianya adalah ibarat isi dan kuku, tidak dapat dipisahkan
                              kerana sama-sama mempunyai peranan dan sumbangan
                              yang penting dalam membina tamadun manusia. Sains
                              dan teknologi membawa kemajuan, kemudahan dan
                              keselesaan, manakala Islam pula memimpin manusia
                              ke arah kebahagiaan dan kesejahteraan hidup di
                              dunia dan juga di akhirat.


                              Sains wujud daripada perasaan ingin tahu manusia
                              terhadap alam sekelilingnya dan merupakan salah
                              satu cabang utama ilmu pengetahuan yang dapat
                              digunakan untuk meningkatkan keimanan. Sungguhpun
                              Islam telah memberikan garis kasar terhadap kaedah
                              dan jawapan kepada banyak persoalan sains, namun
                              ianya masih memerlukan pengkajian yang mendalam
                              untuk membuktikan kebenarannya. Atas sebab inilah
                              maka Islam sangat menuntut umatnya mencari,
                              mengembang dan menguasai ilmu pengetahaun.


                              PENCAPAIAN DAN REALITI

                              Sejarah telah membuktikan bahawa suatu masa
                              dahulu, umat Islam adalah umat yang sangat
                              dihormati kerana ilmu pengetahuan yang mereka
                              miliki. Nama-nama seperti Ibn Sina, Ibn Rush, Al
                              Khawarizmi, Al Biruni adalah di antara tokoh-tokoh
                              yang tidak asing lagi samada di dunia Timur
                              ataupun Barat. Penghormatan yang diterima ini
                              adalah melalui pencapaian mereka di bidang sains
                              dan teknologi serta pegangan yang kukuh terhadap
                              Al Quran dan Hadis.


                              Sungguhpun umat Islam telah menunjukkan kehebatan
                              yang tiada tandingnya pada masa lampau, tetapi
                              kini suasana yang wujud adalah jauh berbeza. Umat
                              Islam sekarang tidak lagi menguasai bidang sains
                              dan teknologi, sebaliknya ilmu tersebut telah
                              berpindah dan dikuasai oleh masyarakat Barat dan
                              Timur Jauh. Apa yang lebih malang lagi ialah
                              bilamana umat Islam itu sendiri sudah hilang
                              identiti Islamnya dan tidak lagi dihormati.

                              ANUGERAH AKAL

                              Islam yang telah diturunkan oleh Allah s.w.t.
                              kepada baginda junjungan nabi Muhammad s.a.w.
                              adalah lengkap dan sempurna serta sesuai dengan
                              fitrah kejadian manusia. Sementara kejadian
                              manusia yang serba indah ini pula dihiasi dengan
                              anugerah akal oleh Allah kepada manusia untuk
                              berfikir.


                              Oleh itu peranan akal yang telah dianugerahkan ini
                              sangatlah besar. Ianya bukan sahaja dapat
                              digunakan untuk kepentingan mencari ilmu tetapi
                              juga untuk "melihat" kebenaran. Dengan sebab
                              itulah Islam sangat menggalakkan umatnya untuk
                              menggunakan akal demi untuk mencari kebenaran. Di
                              dalam Al Quran banyak ayat-ayat yang diakhiri
                              dengan Allah bertanya kepada manusia seperti,
                              "Tidakkah kamu menggunakan akal" dan "Tidakkah
                              kamu memikirkan".


                              SAINS DAN TEKNOLOGI

                              Islam telah menetapkan bahawa setiap perkara itu
                              adalah tertakluk kepada peraturan yang telah
                              ditetapkan oleh Al Quran dan Sunnah Nabinya, dan
                              tidak terkecuali juga ilmu sains dan teknologi.
                              Oleh itu ilmu sains dan teknologi yang diterima
                              oleh Islam adalah ilmu yang dipimpin dan disuluh
                              oleh Nur Ilahi, kerana hanya dengan itu ilmu
                              tersebut tidak akan bersifat menindas dan
                              menganiaya makhluk lain.


                              Sebenarnya, di dalam Al Quran itu sendiri sudah
                              terkandung ilmu sains dan teknologi yang hanya
                              menunggu untuk dikaji dan dikembangkan oleh mereka
                              yang memahami dan mengamalkannya. Setiap ayat yang
                              terkandung di dalamnya mempunyai maksud dan makna
                              yang tertentu yang perlu digali, diteliti dan
                              direnungi, sebab Al Quran adalah sumber ilmu
                              pengetahuan yang terbesar dan terpenting. Jika
                              tidak mutiara Al Quran itu tidak akan menyerlah
                              dan memancarkan cahayanya untuk menyinari
                              kehidupan umat manusia.



                              Berdasarkan kepada hakikat inilah maka umat Islam
                              perlu mengambil manfaat daripadanya dengan
                              menggunakan akal fikiran yang dikurniakan oleh
                              Allah untuk menjalankan pengkajian yang bersifat
                              empirikal dan saintifik. Sekiranya ini dapat
                              dilaksanakan, maka tidak syak lagi zaman
                              kegemilangan Islam dapat dikembalikan dan Islam
                              sekali akan menjadi sumber inspirasi kepada
                              kemajuan tamadun dan kekuatan ummah.


                              peranan agama adalah sangat penting dalam
                              memastikan segala ilmu termasuk sains dan
                              teknologi tidak disalahgunakan untuk kepentingan
                              individu ataupun golongan tertentu. Senario dunia
                              masakini juga seolah-olah menuntut umat Islam
                              untuk kembali untuk menguasai ilmu sains dan
                              teknologi sebagai saluran untuk mencapai kemajuan
                              dan pemodenan.
                                                                                   
                              Gabungan ilmu, iman dan taqwa serta akhlak yang
                              mulia adalah faktor yang utama untuk memungkinkan
                              Islam kembali diterima sebagai agama yang
                              universal dan progresif.

#4: Pengajaran ICT didalam Pendidikan

Assalamualaikum....

kemantapan dan keberkesanan proses pengajaran dan pembelajaran menggunakan teknologi pendidikan bergantung kepada keupayaan dan kebolehan untuk mengaplikasikannya sesuai dengan objektif pembelajaran. Isu ini memberi satu cabaran yang besar terhadap kadar penerimaan dan persiapan mental serta kompetensi dalam penggunaannya dalam kalangan guru secara amnya. Pada masa yang sama, masih terdapat guru yang ketinggalan dalam perkembangan teknologi maklumat (IT). Akibatnya, mereka tidak dapat mengikuti perkembangan pesat yang berlaku dalam dunia pendidikan terutamanya yang dikaitkan dengan IT. Oleh itu, penggunaan IT dalam bidang pendidikan sentiasa bersedia untuk menghadapi cabaran dalam pendidikan yang semakin maju dan menuntut kepada kerjasama dan komitmen yang begitu tinggi daripada mereka.

Keistimewaan dan kelebihan aplikasi multimedia berbanding kaedah pengajaran tradisional harus diambil kesempatan oleh guru Pendidikan Islam. Perisian khusus untuk mata pelajaran Pendidikan Islam boleh dipersembahkan dalam bentuk yang lebih menarik dengan bantuan multimedia berdasarkan kemampuan, kebolehan dan corak pembelajaran yang pelbagai. Paparan grafik, audio, video, dan animasi dalam multimedia memudahkan pemahaman pelajar.

Penggunaan multimedia sangat berkesan bagi tujuan pengajaran dan pembelajaran kerana:

1. Membantu memotivasikan pelajar untuk belajar secara lebih menyeronokkan .
2. Memastikan pelajar memainkan peranan aktif dalam pembelajaran mereka dengan pelajar boleh belajar mengikut tahap kebolehan sendiri memandangkan mereka boleh mengulangi bahan yang ingin dipelajari beberapa kali sehingga faham.
3. Membolehkan pelajar memperoleh maklumat dengan lebih mudah.
4. Menyediakan peluang belajar secara penemuan dan menjadikan pelajar lebih berdikari.
5. Pelajar belajar secara lebih spontan, lebih natural dan berkesan berdasarkan mod deria yang digemari.
6. Penggabungan pelbagai media di samping latihan yang direka bentuk secara interaktif membolehkan pelajar mengembangkan pengalaman mereka dengan menerokai pembelajaran sendiri dan tidak hanya menunggu untuk memperoleh maklumat secara pasif.

Kesepaduan antara IT dengan kurikulum Pendidikan Islam dapat mendorong pelajar untuk memahami konsep akidah dan syariat Islam yang sebenar supaya beriman dan mentauhidkan Allah S.W.T. Selain daripada menjadi alat untuk mendorong supaya beriman kepada Allah S.W.T, kedua-dua unsur ini mendorong pelajar melakukan amal salih yang layak baginya menerima balasan syurga yang kekal abadi.

Perubahan dalam bidang pengajaran Pendidikan Islam perlu dilakukan bagi memastikan hasrat dan matlamat FPK dapat direalisasikan. Dengan itu, guru Pendidikan Islam haruslah lebih berani mengguna dan mempraktikkan pelbagai kaedah semasa proses pengajaran dan pembelajaran di dalam kelas agar lebih mendatangkan kesan yang baik dan menarik tumpuan pelajar.

via

permai73.blogspot.com

#3 : Do Not Give Up To Seek For Forgiveness From ALLAH SWT

Artikel ini adalah sebuah monolog. cuba letakkan anda di dalam watak "aku" tersebut...

Saat manusia memandang dia seorang yang mulia, saat semua manusia memandang dia seorang yang indah pekertinya, hanya dirinya tahu siapa dia di mata Tuhannya. Airmatanya menitis satu persatu mengenangkan dosa dosa yang menghantui perjalanan hidupnya. airmata hangat terus menerus membasahi pipi tika bersimpuhnya seorang hamba menghadap Allah.

Dia adalah aku. seorang hamba Allah yang tidak terhitung dosanya, yang tidak pernah sesal melakukan dosa. Hari – hari aku melakukan dosa, hari – hari aku selalu melupakannya, hari – hari aku sibuk dengan dunia. Allahurabbi, Hamba jenis apakah aku ini, aku berulang kali berkata mahu syurga namun tetap juga aku melakukan dosa. Hinanya aku ya Allah..

Terbuai.. aku hilang.. hilang dalam kegelapan dunia yang begitu mengasyikkan. Aku cuba mencari diri kembali. Diri yang entah kemana aku campaki. Adapun diri hanya ada diri sahaja tanpa roh yang penuh dengan nilai islami. Solat hanya menjadi rutin, jemaah ke mana, semua dirasakan berat sahaja, yang peliknya aku berjemaah di facebook kerap pula..Allah.. Aku katakan aku mencintaimu namun, itu hanya kata – kata yang manis menghiasi bibir. Dari segi amalan, tidak pula menggambarkan kecintaanku kepadaMu.

Aku ingin bertaubat. Aku ingin bertaubat. Dosaku menggunung tinggi. Tinggi terlalu tinggi. Ingin ku jejaki syurga yang diidami.. tapi adakah Allah mahu mengampuni dosa – dosaku ini? Sekali lagi hati ku teriak, meraung selantang – lantangnya..Allah.. Ampuni aku Ya Allah.. Ampuni aku Ya Allah.. kepala ku di hentak ke dinding. Sakit. Itu yang ku rasakan.. tapi aku sedar. Azab neraka itu lagi sakit.. sekali lagi hati ku berteriak.

Allah.. Ampuni aku..

aku kaku.. lalu ku buka lembaran yang penuh dengan ayat – ayat cinta Allah yakni al – Quran.. aku terlihat pada sepotong ayat yang bermaksud.. “wahai hamba – hambaKu yang melampaui batas terhadap diri sendiri, janganlah kamu berputus asa dari rahmat Allah. Sesungguhnya Allah Mengampuni dosa – dosa semuanya. Sesungguhnya Dialah Maha Pengampun lagi Maha Penyayang” (Az – Zumar : 53)

hatiku seolah berbisik , “wahai diri, tidakkah cukup melegakanmu mendengarkan firmannya ini? Lihatlah Allah menyapamu dengan memanggil “wahai hamba – hambaKu”.. tidakkah ini cukup menyentuh hatimu?.. Allah juga melarang kamu berputus asa dalam memohon ampunan Allah dan Allah juga mengkhabarkan pula Dia akan mengampuni dosa siapa saja yang bertaubat kepadaNya. Allahuakbar. Dia Maha Pengampun wahai diri. Lihatlah betapa besarnya CintaNya kepada kita. sedarlah diri. Jangan berputus asa dalam mencari keredhaan ilahi. Teruskan taubatmu diri. Jangan putus asa lagi !”

aku tekad tak kan berputus asa lagi !

mari memburu keampunan ilahi demi keredhaan Allah yang hakiki !

Wahai anak Adam,

Sekalipun dosamu tertumpuk setinggi langit,

Mohonlah ampunan Allah, nescaya Dia akan mengampuninya..

Wahai anak Adam,

Sekiranya dosamu sepenuh isi bumi dan seluruh cakerawala ini,

Mohonlah ampunan Allah, nescaya Dia akan mengampuninya

Hayati lah firman – Nya yang bermaksud..

“Dan, orang – orang yang apabila mengerjakan perbuatan keji atau menganiayai diri mereka sendiri, mereka ingat akan Allah, lalu memohon ampun terhadap dosa – dosa mereka dan siapa lagi yang dapat mengampuni dosa selain Allah?..”(Ali –Imran : 135)

“dan barangsiapa mengerjakan kejahatan dan menganiayai dirinya, kemudian ia memohon ampun kepada Allah, nescaya ia mendapati Allah Maha Pengampun Lagi Maha Penyayang (An – Nisa’ : 110)

#2 : subhanallah~ feels like being there in Mekah...

#1 : Pendidikan Islam Yang Menyeluruh

PENDIDIKAN ISLAM:
PENJELMAAN SIFAT ISLAM YANG SEMPURNA DAN MENYELURUH

Islam adalah ciptaan Allah SWT dan diturunkan oleh Allah untuk hamba-hamba-Nya melalui Rasulullah SAW. Islam diturunkan dengan lengkap dan sempurna untuk memimpin manusia melaksanakan ubudiyah sepenuhnya kepada Allah SWT. Ugama ini telah direalisasikan serta dihayati dengan sempurna oleh Rasulullah SAW bersama-sama generasi yang pertama di dalam kehidupan individu mahupun kehidupan bermasyarakat.

Berdasarkan Surah Al-'Ashr, kita dapati ada tiga bentuk pendidikan untuk membolehkan manusia selamat daripada kehinaan dan kerugian. Ini dijelaskan oleh Dr Abdul Rahman an-Nawawi, di dalam bukunya 'Pendidikan Islam: Di Rumah, Di Sekolah dan Masyarakat'. Beliau menulis:

".....keselamatan manusia daripada kerugian dan azab dapat dicapai melalui tiga bentuk pendidikan berikut: Pertama, pendidikan individu yang membawa manusia kepada keimanan dan ketundukan kepada syariat Allah SWT, serta beriman kepada yang ghaib; kedua, pendidikan diri yang membawa manusia kepada amal saleh dalam menjalani kehidupan seharian; dan ketiga, pendidikan masyarakat yang membawa manusia kepada sikap saling berpesan dalam kebenaran dan saling memberi kekuatan ketika menghadapi kesulitan yang pada intinya, semuanya ditujukan untuk beribadah kepada Allah SWT."

Pendidikan Islam yang akan mencorakkan masyarakat Islam bukanlah sistem pendidikan yang berasaskan sesuatu yang asing daripada Islam, diimport dari Barat atau yang telah disempurnakan dengan memasukkan beberapa unsur Islam ke dalamnya kerana sebagai contoh kebanyakan sistem yang ada ketandusan aspek-aspek kerohanian.

Sesuatu sistem pendidikan hanya dapat dianggap sebagai sistem pendidikan Islam apabila segala prinsip, kepercayaan serta kandungannya berasaskan Islam. Pendidikan Islam yang terdapat dalam al-Quran adalah pendidikan yang menyeluruh, tidak terbatas kepada ibadat dan melupakan tingkah laku, atau memberatkan individu dan melupakan amal, tetapi meliputi segala kehidupan manusia.

PENGERTIAN DAN MATLAMAT PENDIDIKAN ISLAM

Matlamat (al-ghoyah) pendidikan Islam yang utama dan tertinggi ialah untuk membawa manusia mengenal penciptanya, mengabdikan diri sepenuhnya hanya kepada Allah, melaksanakan segala perintah Allah dan meninggalkan segala larangan-Nya dengan penuh redha.

Tujuan serta matlamat dekat dan khusus (ahdaf) pendidikan Islam dirumuskan oleh Dr Abdur Rahman Salih di dalam bukunya, dalam tiga matlamat atau tujuan, iaitu matlamat yang bersifat fizik (ahdaf jismiyah, bersifat mental (ahdaf 'aqliyah) dan bersifat kerohanian (ahdaf ruhaniyah).

Antara tujuan khas pendidikan Islam juga telah dikemukakan oleh al-Syaibani, iaitu:

• (a) memperkenalkan generasi muda dengan aqidah Islam, dasar-dasarnya, usul-usul ibadah, dan cara-cara melaksanakannya dengan betul, membiasakan mereka mematuhi aqidah Islam dan menjalankan serta menghormati syiar-syiar ad-din;
• (b) menumbuhkan kesedaran yang betul dalam diri anak-anak terhadap din, termasuk prinsip-prinsip, dan dasar-dasar akhlak yang mulia, menyedarkannya akan bid’ah, khurafat, kepalsuan dan kebiasaan usang yang melekat tanpa disedari, sedangkan Islam bersih;
• (c) menanamkan keimanan kepada Allah, malaikat, rasul, kitab-Nya dan hari akhirat berdasarkan kefahaman, kesedaran dan kehalusan perasaan;
• (d) mendidik naluri, motivasi dan keinginan anak-anak, membentenginya dengan aqidah dan nilai-nilai syara' serta membiasakan mereka menahan rang-sangan dalaman, mengatur emosi dan membimbingnya dengan baik; dan
• (e) membersihkan hati anak-anak daripada sifat dengki, hasad, iri hati, benci, kasar, zalim, ego, menipu, khianat, nifak, ragu- ragu serta sifat-sifat buruk dan hina.

DASAR PENDIDIKAN ISLAM

Pendidikan Islam berasaskan aqidah dan syariat Allah SWT. Kesyumulan Islam, seperti yang dijelaskan di atas, terjelma dalam sistem atau manhaj pendidikan. Pendidikan atau tarbiyah Islam dilaksanakan untuk mengembangkan tasawwur (konsep) dan kefahaman terhadap kehidupan berlandaskan al-Quran di dalam jiwa anak-anak. Asas dan teras sistem pendidikan ini adalah hakikat tauhid kepada Allah. Di dalam al-Quran (dan Sunnah Rasulullah) terdapat metodologi (kaedah) untuk mendidik manusia. Metodologi itu telah terbukti berkesan mendidik generasi awal. Rahsia utama kejayaan metodologi itu ialah memahami jiwa manusia yang tidak ubah bagaikan peti yang berkunci rapat manakala memahami jiwa menjadi kuncinya. Sebenarnya sistem pendidikan yang paling berkesan dan mampu membawa perubahan menyeluruh dalam diri manusia adalah sistem pendidikan yang berupaya berbicara dengan jiwa. Hanya pendidikan Islam sahaja mempunyai metodologi itu dan mampu merawat jiwa manusia.

Dalam mendidik manusia, Islam memberikan penjelasan mengenai hakikat manusia, alam, penciptanya serta hubungan antara ketiga-tiganya. Keberkesanan dan keunggulan pendidikan Islam dalam membangunkan diri manusia adalah kerana penjelasan mengenai perkara itu perolehi daripada Allah SWT (menerusi al-Quran). Kepincangan sistem-sistem pendidikan di barat mahupun di timur adalah kerana kekaburan dalam memahami perkara-perkara di atas.